IES Gonzalo Nazareno

Cómo crear buenas presentaciones

Jesús — Wed, 20 May 2009 16:46:21 +0000

En la siguiente presentación se tratan de explicar una serie de consejos que deben seguirse a la hora de elaborar una presentación. La verdad es que a mí me han hecho reflexionar y seguro que tú también puedes aprender algo de los trucos que presentan:

Otra de las cuestiones importantes a la hora de elaborar una presentación es la obtención de imágenes. Para facilitar esta labor os paso unos cuantos enlaces que considero muy interesantes:

Compfight: buscando imágenes en Flickr
Multicolor Search Lab: buscando imágenes que contengan los colores que tú quieras

Visual Search Lab: buscando imágenes que contengan las etiquetas que tú quieras

Spell with Flickr: escribe palabras utilizando imágenes de Flickr

OpenOffice Calc

Jesús — Sun, 19 Apr 2009 17:54:12 +0000

Hola!

Estas próximas semanas vamos a trabajar con la hoja de cálculo de OpenOffice: Calc

Durante las próximas clases iremos realizando los ejercicios que pueden encontrarse en esta práctica.

Para poder resolver los ejercicios tendrás que buscar información sobre cómor realizar las diferentes tareas. Os paso un par de manuales de introducción que están bastante bien:

- Un manual sencillo para usuarios de Calc
- Manual de OpenOffice Calc

Ánimo y a trabajar!

Addictions to new technologies

Jesús — Wed, 15 Apr 2009 16:51:32 +0000

The idea we have of an addict is that person who has drinking or drug problems. Today we know that there can be not only addictions to drugs, alcohol and tobacco but also to different behaviours that occur excessively. One of these has to do with new technologies.

Some countries, like South Korea, China, the Netherlands, the United States or Spain have responded to the perceived threat of these new addictions by opening treatment centers

Addictions to new technologies

Navegadores de Internet

Jesús — Fri, 10 Apr 2009 10:12:33 +0000

Un navegador web (web browser) es un programa que permite que los usarios podamos visualizar el contenido de una página web y que podamos movernos de unas páginas a otras utilizando los hipervínculos o enlaces (links).

En la actualidad los dos navegadores más usados son Internet Explorer y Mozilla Firefox (aunque existen muchos otros), y existen miles de páginas, blogs y foros en todo el mundo en los que los fans de uno y otro discuten (a veces amargamente) sobre cuál es mejor… ¿cuál prefieres tú?

Browsers wars

Vamos a estudiar un poco más a fondo cómo funcionan los navegadores y a aprender algunos trucos que harán que nuestra navegacion sea más cómoda, rápida, segura e íntima (a prueba de padres y profes…).

Para contestar las preguntas de la práctica puedes consultar los siguientes enlaces:

– Wikipedia: navegador web
– Sitio de Firefox

Wikis

Jesús — Sun, 08 Mar 2009 19:40:24 +0000

En estas próximas semanas trabajaremos con wikis. Lo primero que tenemos que hacer es aprender qué es un wiki, cómo funciona y cómo se trabaja con ellos. Este vídeo habla sobre este tema y es muy instructivo y divertido. Para completar la información y poder contestar a las siguientes preguntas puedes leer más cosas sobre wikis aquí.

El wiki más famoso es la wikipedia, en este vídeo aprenderás algunas cosas interesantes sobre ella.

Contesta a las siguientes preguntas:

- ¿Qué es un wiki?
- ¿En qué situaciones crees que es interesante utilizar un wiki?
- ¿Qué es la wikipedia?
- ¿Crees que la wikipedia es una buena iniciativa? ¿Por qué?
- ¿Crees que la wikipedia tiene algunos problemas? ¿Cuáles?
- ¿Quién se encarga del mantenimiento de la wikipedia?
- ¿Por qué necesita donaciones la wikipedia?

Debes enviarme un correo con un documento pdf contestando a estas preguntas. Cuando termines, visita el wiki del instituto y crea una cuenta.

Visita la página de Pruebas del wiki y edítala siguiendo las instrucciones de la misma.

A trabajar!

Blogs

Jesús — Mon, 09 Feb 2009 19:21:54 +0000

Hi!

Today we’ll learn how to create our own blog… But, what is a blog? From the wikipedia:

A blog (a contraction of the term “Web log“) is a Web site, usually maintained by an individual with regular entries of commentary, descriptions of events, or other material such as graphics or video. Entries are commonly displayed in reverse-chronological order. “Blog” can also be used as a verb, meaning to maintain or add content to a blog.

Many blogs provide commentary or news on a particular subject; others function as more personal online diaries. A typical blog combines text, images, and links to other blogs, Web pages, and other media related to its topic. The ability for readers to leave comments in an interactive format is an important part of many blogs.

Let’s take a look at some blogs to see what can be done:

http://ergonsi.blogspot.com
http://atuaire-ingelmo.blogspot.com/
http://www.blogcatalog.com/blogs/the-soul-of-rock-n-roll.html
http://ramallahonline.com/

Ok, let’s begin! We’ll watch a few videos that can be found at youtube to learn how to create our own blog:

1- How to create a blog with blogger

2- Uploading a video to your blog

3- Creating a blog list for your blog

4- Adding a google gadget to your blog

This is enough to start to publish contents in our own blogs. Come on!

Búsqueda de Información en Internet

Jesús — Sat, 31 Jan 2009 09:01:23 +0000

En Internet puede encotrarse casi cualquier cosa que quieras… sólo tienes que saber buscar. Hoy en clase hemos aprendido algunos trucos para ser más precisos en nuestras búsquedas y no perdernos en la inmensidad de la red.

Vamos a realizar este ejercicio para demostrar que hemos adquirido la destreza necesaria.

¡Ánimo!

Logos de la asignatura

Jesús — Tue, 16 Dec 2008 14:58:08 +0000

Aquí tenéis los logos presentados para el concurso. Todos son muy buenos; a ver si aciertas cuál es el que ha ganado la votación:

Tom & Chacón

Sandra & Virginia

Martín & Fuente

Sergio

Ana & Saskia

Amparo e Inma

Logo Championship

Jesús — Mon, 24 Nov 2008 15:07:33 +0000

Queda convocado el concurso de logos para la asignatura. Cada estudiante (o pareja de estudiantes) podrá presentar un logo al concurso. El logo debe representar ciertos conceptos:

- Informática

- Inglés

- Dos Hermanas

- Gonzalo Nazareno

- 4º de ESO

El logo ganador será utilizado para la web y los documentos de la asignatura, y será bonificado con medio punto extra para la nota final.

Ánimo y suerte!

El GIMP

Jesús — Fri, 31 Oct 2008 16:01:04 +0000

En estas próximas semanas vamos a trabajar con el programa de manipulación de imágenes GIMP. Para ello vamos a seguir un tutorial desarrollado por el CNICE para el curso GIMP: Aplicaciones Didácticas.